Art Original

Buku Ajar Pembelajaran Membaca Analisis Kebutuhan Karakteristik

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh buku ajar pembelajaran membaca masih sulit ditemukan di universitas-universitas di kota Pekanbaru, dan juga buku ajar pembelajaran membaca yang digunakan oleh mahasiswa masih memiliki kelemahan-kelemahan. Masalah dalam penelitian ini adalah buku ajar pembelajaran membaca : analisis kebutuhan karakteristik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui buku ajar pembelajaran membaca : analisis kebutuhan karakteristik. Teori-teori yang digunakan di dalam penelitian ini terkait tentang teori buku ajar, membaca, pembelajaran membaca. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil jawaban angket dan hasil jawaban wawancara dari responden penelitian. Sumber data dalam penelitian ini adalah mahasiswa kelas B prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Islam Riau, semester 7 angkatan 2019 yang telah menempuh mata kuliah pembelajaran membaca. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ialah teknik kuesioner (angket), wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini ialah menggunakan metode analisis dari Milles dan Huberman, dalam teknik analisis ini terdapat tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Berdasarkan hasil penelitian tanggapan reponden terhadap rekomendasi kebutuhan isi, teknik penyajian, dan bahasa dalam buku ajar pembelajaran membaca, maka dapat disimpulkan bahwa mahasiswa menghendaki (1) aspek kebutuhan isi yaitu mahasiswa menginginkan buku ajar pembelajaran membaca mesti menyajikan kedalaman materi seperti contoh materi untuk memudahkan dalam belajar, dan juga mahasiswa menginginkan muatan cerita rakyat Melayu Riau agar dapat memiliki pengetahuan baru jika muatan cerita rakyat Melayu Riau ditambahkan dalam buku ajar pembelajaran membaca, (2) aspek kebutuhan teknik penyajian yaitu mahasiswa menghendaki buku ajar pembelajaran membaca mesti menyajikan konsep secara runtut, mulai dari yang mudah ke yang sulit, dikenal dan juga contoh untuk membantu memperjelas materi agar dapat mempermudah dalam memahami materinya, dan (3) aspek kebutuhan bahasa yaitu mahasiswa menghendaki buku ajar pembelajaran membaca mesti menyajikan kelugasan bahasa, dan juga bahasa yang jelas sehingga mempermudah dalam memahami materinya.

---

Availability

Detail Information

Call Number

372.4

Language

Indonesia

NPM

186210092

Publisher

Pendidikan Bahasa Dan Sastra : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Karakteristik
Buku Ajar,
Pembelajaran Membaca

Other Information

Petugas

Kanti

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment