Art Original

Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Disiplin Belajar Siswa Di Smp It Alhunayain

---

Penelitian Ini Di Latar Belakangi Oleh Rendahnya Disiplin Belajar Siswa SMP IT Alhusnayain. Seorang Siswa Harus Memiliki Disiplin Belajar Yang Tinggi Karena Disiplin Belajar Dapat Membuat Seseorang Lebih Pintar Dan Mampu Memajukn Masa Depan Anak Tersebut. Rumusan Masalah Penelitian Ini Adalah Bagaimana Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Disiplin Belajar Siswa.Tujuan Penelitian Ini Untuk Mengetahui Apakah Ada Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Disiplin Belajar. Jenis Penelitian Ini Adalah Kuantitatif Korelasional. Populasi Penelitian Ini Yaitu Siswa Kelas VIII, Pengambilan Sampel Dilakukan Dengan Sampling Jenuh, Yaitu Mengambil Jumlah Keseluruhan Dari Populasi Penelitian Yaitu 30 Siswa, Untuk Pengumpulan Data Menggunakan Angket Dan Dokumentasi. Adapun Hasil Penelitian Ini Menunjukkan Bahwa Hipotesis Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Berpikir Kritis Siswa Tidak Diterima Dengan Nilai Signifikansi 0,296. Adapun Besar Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Disiplin Belajar Siswa Adalah Sangat Rendah (0,039 Atau 3,9%). Dapat Diprediksi Jika Pendekatan Saintifik Ditingkatkan Maka Akan Berkontribusi Untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa Sebesar 0,039 Atau 3,9%. Maka Dapat Disimpulkan Hasil Dari Penelitian Ini Adalah Tidak Terdapat Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Disiplin Belajar Siswa SMP IT Alhusnayain.

---

Availability

Detail Information

Call Number

371.5

Language

Indonesia

NPM

202410170

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Disiplin belajar
Kecerdasan Spiritual

Other Information

Petugas

Kanti

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment