Image of Pengaruh Gaya Mengajar Personalisasi Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Smp Widya Graha Pekanbaru
Bookmark Share

Art Original

Pengaruh Gaya Mengajar Personalisasi Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Smp Widya Graha Pekanbaru

Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya hasil belajar, serta bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar personalisasi guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Widya Graha Pekanbaru. Jenispenelitian iniadalah penelitian iniadalah kuantitatifkorelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa di SMP Widya Graha Pekanbaru. Pengambilan sampel ini menggunakan sampling jenuh, yaitu mengambil jumlah keseluruhan dari populasi penelitian yaitu dengan jumlah 30 siswa. Untuk pengumpulan data di lakukan dengan cara penyebaran angket/ kuisioner dan dokumentasi. Adapun hasil dari uji regresi linier sederhana yang menunjukkan probabilitas signifikan sebesar 0,769 > 0,05 maka, hipotesis penelitian tidak di terima dan gaya mengajarpersonalisasi tidak memiliki pengaruh terhadap hasil belajar PAI siswa.

Availability
#
Pendidikan Agama Islam (Fakultas Agama Islam) PAI 371.1 Ann p
245024
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
371.1
Language
Indonesia
NPM
202410153
Publisher
Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau.,
Keyword(s)
Hasil Belajar
Gaya Mengajar Personalisasi
Other Information
Petugas
Kanti
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment