Art Original
An Analysis Of Student Reading Habit At Eight Grade Of Smpn 2 Bangkinang Kota
Membaca merupakan salah satu keterampilan penting yang harus dimiliki siswa untuk menunjang proses belajarnya. Kebiasaan membaca yang baik dapat meningkatkan pengetahuan, pemahaman dan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebiasaan membaca siswa kelas VIII di suatu sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner. Kuesioner dibagikan kepada 32 siswa. Lebih lanjut, terdapat lima indikator dalam penelitian ini. Indikatornya adalah sikap membaca, buku yang dibaca, waktu membaca, motivasi membaca, frekuensi membaca. Kemudian siswa diminta memilih alternatif jawaban angket seperti sangat setuju, setuju, tidak setuju, sangat tidak setuju. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebiasaan membaca siswa cukup baik, dengan 9,375% siswa berada pada kategori baik. Namun kebiasaan membaca siswa kelas VIII masih perlu ditingkatkan. Upaya yang perlu dilakukan untuk meningkatkan minat membaca siswa, seperti menyediakan bahan bacaan yang menarik dan mudah diakses, serta menciptakan lingkungan yang mendukung kegiatan membaca
No other version available