Art Original

Model Pendidikan Akhlak Dalam Surah Luqman Ayat 13-15 Dalam Tafsir Al-azhar

---

Akhlak juga dapat dianggap sebagai pembungkus bagi seluruh cabang keimanan dan menjadi pegangan bagi seseorang yang hendak menjadi seorang muslim yang sejati. Bisa juga dikatakan bahwa akhlak itu bersumber dari dalam diri seseorang dan dapat berasal dari lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Al-Qur’an Surat Luqman Ayat 13-15. Penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (Library research). Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni metode deduktif dan induktif. Analisis data yang digunakan adalah analisis Deskriptif. Teknik pengumpulan datayang digunakan adalah Dokumentasi. Dari hasil kajian yang dilakukan oleh peneliti mengenai analisis nilai pendidikan akhlak dalam surat Luqman ayat 13-15 dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut: Terdapat berbagai macam nilai pendidikan akhlak dalam surat luqman yang pertama, pendidikan akidah yang terdapat pada ayat 13 yang berisi tentang agar manusia tidak menyekutukan Allah termasuk perbuatan yang dzalim. Pendidikan Akhlak berbakti kepada orang tua, yang terdapat pada ayat 14 dan 15 yang berisi nilai agar kita selalu berbuat baik kepada kedua orang tua, bersyukur kepada Allah kemudian berbakti kepada kedua orang tua serta mengajarkan kita agar tidak mempersekutukan Allah walaupun orang tua sendiri yang menyuruhnya. Akan tetapi kita tetap berbuat baik dan berbakti kepada keduanya. Bersyukur kepada Allah dengan ucapan, bersyukur kepada Allah dengan hati, dan bersyukur kepada Allah dengan perbuatan. Tempat kembali manusia bahwa perjalanan kehidupan dunia ini sejatinya, hanya menunggu waktu untuk kembali kepada Allah.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Islam 297.07 Nan M

Language

Indonesia

NPM

172410170

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2022

Keyword(s)

-

Other Information

Petugas

Mia

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment