Art Original

Pengaruh Motivasi Intrinsik Dan Pelatihan Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah Menengah Kejuruan Hasanah Pekanbaru

---

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengalisis pengaruh motivasi intrinsik dan pelatihan kerja secara bersama-sama terhadap kinerja guru pada Sekolah Menengah Kejuruan Hasanah Pekanbaru. populasi dalam penelitian ini adalah guru di SMK Hanasah Pekanbaru ditahun terakhir atau tahun 2021 yang berjumlah 50 orang guru Teknik Non Probability Sampling yang dipilih yaitu dengan Sampling Jenuh (sensus). Sampel pada penelitian ini adalah seluruh guru di SMK Hasanah Pekanbaru yang berjumlah 50 orang. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan analisis data menggunakan regresi berganda. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi mempunyai pengaruh signifikan terhadap kinerja yang ditunjukkan dengan nilai t hitung. Diketahui sebesar 2.895 dan ttabel sebesar 2.042 dan pvalue (sign) 0.006 yang artinya lebih kecil dari 0,05. Pelatihan kerja mempunyai pengaruh signifikan terhadap kinerja yang ditunjukkan dengan nilai t hitung. Diketahui sebesar 2.820 dan ttabel sebesar 2.042 dan pvalue (sign) 0.007 yang artinya lebih kecil dari 0,05. Motivasi intrinksik dan pelatihan kerja secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Kejuruan Hasanah Pekanbaru ditunjukkan dari nilai F hitung (19.345) > F tabel (2.24) dan P value (0,000) < (0,05) dan pengaruhnya sebesar 45.2%, sedangkan sisanya 54.8% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini.

---

Availability

Detail Information

Call Number

MANAJEMEN 651.3 PUT P

Language

Indonesia

NPM

185210605

Publisher

Manajemen : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Motivasi Intrinksik, Pelatihan Kerja, Kinerja Guru

Other Information

Petugas

ASMADI

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment