Art Original

An Analysis Of Teachers Strategies In Teaching Reading Comprehension At Grade Seventh Of Smpn 25 Pekanbaru

---

ABSTRAK Bella Angelina, 2023. Analisis Strategi Guru dalam Mengajarkan Pemahaman Membaca di Kelas VII SMPN 25 Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang digunakan oleh guru bahasa Inggris dalam mengajar pemahaman membaca pada siswa kelas tujuh SMP. Penelitian ini dirancang sebagai penelitian kualitatif deskriptif. Partisipan penelitian ini adalah dua orang guru bahasa Inggris yang mengajar di kelas tujuh sekolah tersebut. Setiap guru bahasa Inggris memiliki dua pertemuan yang diamati oleh peneliti. Instrumen penelitian berupa observasi dan wawancara. Instrumen tersebut digunakan untuk mengetahui strategi yang digunakan guru dalam mengajar pemahaman bacaan. Hasil data dianalisis dan dipecah menjadi tiga tahap; yaitu reduksi data, tampilan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru A menggunakan Question Answer Relationship Strategy (QARs) dan Guru B menggunakan Graphic Organizer Strategy. Kedua guru tersebut menerapkan strategi yang sangat efektif dalam mengajar pemahaman bacaan di sekolah tersebut. Hal ini dibuktikan dengan motivasi siswa, perhatian siswa dan kemudahan guru dalam proses belajar mengajar.

---

Availability

Detail Information

Call Number

BAHASA INGGRIS 371.3 BEL A

Language

Indonesia

NPM

186310101

Publisher

BAHASA INGGRIS : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Pemahaman Membaca dan Strategi Guru

Other Information

Petugas

ASMADI

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment