Art Original
Pengaruh Program Tahfidz Terhadap Minat Siswa Dalam Menghafal Surah Pendek Di Sdit Sakinah Pandau Jaya Kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar
Program hafalan Al-Qur’an merpakan salah satu program inovatif yang digunakan para pendidik terkait enam bidang tumbuh kembang anak, salah satunya adalah aspek moral dan agama. Belajar menghafal Al-Qur’an bertujuan untuk mengenlkan kitab suci agama Islam sejak dini. Selain itu, menghafal AlQur’an merupakan upya membiasakan anak untuk beribadah sekaligus melestarikan Al-Qur’an. Menurut Harian Republika (Yuwanto: 2010), jumlah penghafal Al-Quran di dunia cukup besar dan diperkirakan akan terus meningkat setiap tahunnya. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi dalam meningkatkan minat siswa dalam menghafal Berdasarkan nilai penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti bahwa dari 11 pernyataan program tahfidz dinyatakan semuanya valid dan reable, begitu juga dengan 14 pernyataan minat menghafal dinyatakan bahwa semuanya valid dan reable. Besar pengaruh program tahfidz terhadap minat menghafal dapat dilihat dari nilai R square sebesar 0,273 atau 27,3% berada direntang 0,20 – 0,399, yang artinya bahwa terdapat pengaruh yang rendah antara program tahfidz terhadap minat menghafal siswa kelas IV,V dan VI SDIT Sakinah Pandau Jaya Siak Hulu Kabupaten Kampar. Dalam hal ini menunjukkan bahwa minat menghafal dipengaruhi sebesar 27,3% oleh program tahfidz sedangkan sisanya dipengaruhi oleh hal – hal lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Hal ini juga dapat diketahui dari hasil analisis regresi linier sederhana dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 maka 0,000 dari 0,05 sehingga nilai hipotesis diterima. Besar pengaruh program tahfidz terhadap minat siswa dalam menghafal di SDIT Sakinah pandau jaya yaitu sebesar 0,273 atau 27,3% yang berada di rentang 0,20-0,399 dikategorikan rendah. Hal ini menunjukkan bahwa minat menghafal siswa SDIT Sakinah sebesar 27,3% oleh pengaruh program tahfidz sedangkan sisanya dipengaruhi oleh hal-hal lain.
No other version available