Art Original

Pengaruh Model Project Based Learning (pjbl) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Bangun Datar Kelas V Sd Ip Ylpi Riau

---

engaruh Model Project Based Learning (PjBL) Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Bangun Datar Kelas V SD IP YLPI Riau Dwi Yuliana Putri1 Siti Qurratul Ain2 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Kota Pekanbaru, Provinsi Riau, Indonesia Email: [email protected], [email protected] ABSTRACT Tujuan Penelitian adalah Untuk mengetahui pengaruh dalam model project Based Learning (PJBL) terhadap hasil belajar siswa pembelajaran matematika Kelas V SD IP YLPI RIAU. Delsain Penelitian ini penelitian eksperimen semu (quasi eksperimental research). Hasil penelitian dan pembahasan menyimpulkan bahwa melalui model Project Based Learning (PJBL) berdampak terhadap pengaruh hasil belajar peserta didik. Peserta didik mempunyai daya Tarik tersendiri dalam mencoba membuat ide/ karya dengan menggunakan kertas origami dan karton, sehingga semakin sering peserta didik mencoba membuat suatu ide/karya dengan kertas origami, maka akan semakin paham maksud dari model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) tersebut yaitu membuat ide/proyek secara mudah dan menyenangkan.

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

NPM

206910628

Publisher

PGSD : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Model Project Based Learning (PjBL), Hasil Belajar

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment