Art Original

Pembelajaran Tata Busana Di Kelas Xi Busana I Jurusan Tata Busana Smkn 3 Pekanbaru Provinsi Riau Semester Ganjil Tahun Ajaran 2024/2025

---

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pembelajaran tata busana di kelas XI busana I jurusan tata busana SMKN 3 Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan yakni kualitatif deskriptif. Adapun pengumpulan data berjumlah 6 orang yang terdiri dari kepala jurusan tata busana, wali kelas tata busana dan 2 orang siswa kelas XI Tata Busana I SMKN 3 Pekanbaru, Provinsi Riau. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Wina Sanjaya (2013:58). Yang terdapat lima komponen komponen melip uti: Tujuan pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, evaluasi pe mbelajaran. Teknik pengambilan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, display, atau penyajian data, dan pengambilan kesimpulan data verifikasi . Dari analisis data yang ditemukan di lapangan selanjutnya di ambil kesimpulan ba hwa materi yang diajarkan pada pembelajaran tata busana. Metode yang di gunakan adalah metode ceramah dan demontrasi. Sarana dan prasarana yang di gunakan dalam melaksakan pembelajaran adalah ruangan kelas, laboratium tata busuna, alat praktikum, dan ruang an butik. Evaluasi/ Penilaian yang di gunakan oleh tenaga pendidik pada setiap pertemuan, dan akhir proses pembelajaran di berikan secara kualitatif dalam bentuk Amat Baik (A), Baik (B), Cukup (C), dan Kurang (D).

---

Availability

Detail Information

Call Number

371.36

Language

Indonesia

NPM

196710230

Publisher

Sendratasik : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Pembelajaran
Jurusan Tata Busana

Other Information

Petugas

Kanti

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment