Art Original

Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Di Sman 9 Pekanbaru

---

Guru berperan membantu siswa dalam mengatasi kesulitan belajar untuk dapat meningkatkan prestasi dan hasil belajar siswa. Kesulitan belajar siswa masih menjadi masalah yang krusial untuk diatasi. Kesulitan belajar yang dialami siswa itu kebanyakan sulit menghafal surah/ayat khususnya dalam pembelajaran pendidikan agama islam. Kemudian, di saat diberikan tugas atau latihan baik di sekolah atau di rumah, siswa cenderung kurang antusias dalam mengerjakannya dan juga ketika menjawab soal-soal latihan yang diberikan, serta terdapat kurangnya minat siswa untuk belaja. Dikelas X KKM mata pelajaran PAI yaitu 78, kelas XI yaitu 80 dan dikelas XII yaitu 8,5. Sekitar 30% siswa yang tidak memenuhi KKM di sekolahnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya mengatasi kesulitan belajar pada siswa, menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan subjek penelitian guru pendidikan agama Islam. Berdasarkan pemaparan yang disampaikan penulis maka didapati kesimpulan bahwa kesulitan belajar yang dialami siswa di SMAN 9 Pekanbaru yakni kesulitan dalam menghapal ayat Al-Qur’an, kesulitan dalam memahami penjelasan guru, serta kesulitan dalam memahami materi-materi baru yang belum pernah dipelajari sebelumnya. Adapun upaya yang dilakukan guru pendidikan agama Islam dalam mengatasi kesulitan belajar siswa yakni: (a) Memberikan bimbingan khusus; (b) Mengajak siswa aktif berpartisipasi; (c) Melakukan pendekatan personal; (d) Melakukan evaluasi; dan (e) Melakukan kerjasama antara orang tua dan guru.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 370.15 End U

Language

Indonesia

NPM

192410006

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

pendidikan agama Islam
Kesulitan belajar

Other Information

Petugas

Erza Pebriani

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment