Art Original
An Analysis Of Students’ Perceptions Of Using Zoom Meeting In Learning During Pandemic Covid-19 Of The Sixth Semester Students At English Language Education Of Universitas Islam Riau
Bagi Pembelajar Bahasa Inggris, Zoom meeting dapat dijadikan sebagai sumber belajar di era pandemi covid-19 untuk proses belajar mengajar karena diharuskan belajar di rumah atau secara daring. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap penggunaan aplikasi Zoom meeting dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Islam Riau. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan pendekatan analisis kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah 82 siswa, sedangkan sampel terdiri dari 20 siswa. Sampel dipilih melalui teknik random sampling. Penelitian ini menggunakan kuesioner untuk mengumpulkan data. Kuesioner terdiri dari 5 indikator (Perceived Usefulness, Actual Use, Perceived ease of Use, Attitude Toward Technology, Behavioral Intention) sebanyak 25 item yang diambil dari Alfadda (2020), Al-khatiri (2019), Davis (1989), dan (Balasubramanian et al., 2014). Beberapa modifikasi terhadap item diambil untuk memenuhi konteks penelitian ini. Pengumpulan data online dilakukan dengan menggunakan Google Form. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata tertinggi berasal dari indikator pertama dengan nilai rata-rata 3,25 (30%) “Sangat Setuju” bahwa Zoom membantu mereka untuk belajar dan lebih efisien dapat diakses di mana saja. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran online melalui Zoom disetujui dan dinikmati oleh mahasiswa tahun keenam jurusan Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Islam Riau dibuktikan dengan “Sangat Setuju dan Setuju” sebagai yang paling sering dipilih oleh responden.
No other version available