ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Open Ended Problem Berbantuan Software Geogebra Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (spldv) Kelas Viii Smp
Bookmark Share

Art Original

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Open Ended Problem Berbantuan Software Geogebra Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (spldv) Kelas Viii Smp

Tio Rosalina Siburian - Personal Name; Zetriuslita - Personal Name;

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika yang valid, praktis, dan efektif. Pengembangan perangkat pada penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE, yaitu Analisis (Analysis), Desain (Design), Pengembangan (Development), Pelaksanaan (Implementation), dan Evaluasi (Evaluation). Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi, angket respon, dan kisi-kisi soal. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan angket validasi dan angket respon yang telah diisi oleh validator serta soal pretest maupun posttest yang ditujukan kepada peserta didik. Teknik analisis data yang dilakukan adalah analisis data validasi, kepraktisan, dan keefektifan. Hasil analisis data validasi perangkat terhadap data yang didapat dari tiga validator diperoleh skor rata-rata validasi silabus yaitu 83,33% yang termasuk kategori cukup valid, yang dapat digunakan namun perlu revisi kecil. Skor rata-rata validasi RPP dan LKPD adalah 82,77% dan 83,44%, yang termasuk kategori cukup valid, yang dapat digunakan namun perlu revisi kecil. Hasil analisis data kepraktisan menunjukkan bahwa skor rata-rata angket respon guru yaitu 80% dan angket respon peserta didik yaitu 80%, yang termasuk ke dalam kategori praktis. Kemudian, hasil analisis data keefektifan perangkat LKPD diperoleh skor rata-rata yaitu 77,57%, yang termasuk kategori efektif. Selanjutnya, perangkat pembelajaran dilakukan revisi kecil sesuai saran validator, sehingga telah dihasilkan perangkat pembelajaran dengan pendekatan open ended berbantuan software geogebra pada materi SPLDV yang valid, praktis dan efektif, yang mana perangkat telah layak dan dapat digunakan dalam pembelajaran matematika.


Availability
#
Pendidikan Matematika (FKIP) MATEMATIKA 510.1 TIO P
248301
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
MATEMATIKA 510.1 TIO P
Language
Indonesia
NPM
186410836
Publisher
Matematika : Universitas Islam Riau., 2022
Keyword(s)
Software Geogebra, Perangkat Pembelajaran, Silabus
Other Information
Petugas
ASMADI
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?