Art Original

Hubungan Antara Fear Of Missing Out (fomo) Dengan Pembelian Impulsif Dengan Pengguna E-commerce Shopee

---

HUBUNGAN ANTARA FEAR OF MISSING OUT (FOMO) DENGAN PEMBELIAN IMPULSIF PADA PENGGUNA E-COMMERCE SHOPEE MAHMUDATUL FAJRINA 208110158 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM RIAU ABSTRAK Pada era modern saat ini, terdapat beberapa e-commerce yang berkembang dengan baik dan diminati oleh banyak orang, salah satunya Shopee. Munculnya beberapa e-commerce tersebut memberikan kemudahan dalam berbelanja secara online, dimana hal tersebut dapat mempengaruhi perilaku konsumen salah satunya adalah menimbulkan pembelian impulsif. Terjadinya pembelian impulsif disebabkan oleh adanya persaingan atau munculnya rasa cemas akan tertinggal dari individu lain atau dikenal dengan istilah fear of missing out (FoMO). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara fear of missing out (FoMO) dengan pembelian impulsif pada pengguna e-commerce Shopee. Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu individu dengan rentang usia 20-24 tahun dan yang menggunakan e-commerce Shopee dengan jumlah 385 responden yang ditentukan menggunakan accidental sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari dua skala, yaitu skala fear of missing out yang disusun oleh Przybylski et al., (2013), dan skala pembelian impulsif yang disusun oleh Verplanken dan Herabadi (2001). Berdasarkan hasil analisis uji korelasi product moment pearson, maka diperoleh nilai koefisien korelasi (r) = 0,468 dengan nilai signifikansi 0.000 (p < 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara fear of missing out (FoMO) dengan pembelian impulsif pada pengguna e- commerce Shopee, sehingga hipotesis dalam penelitian ini diterima.

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

NPM

208110158

Publisher

Ilmu Psikologi : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Fear of Missing Out (FoMO), Pembelian Impulsif, E-

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment