Image of Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Model Problem Based Learning Dengan Berbantuan Software Geogebra Pada Materi Persamaan Garis Lurus Kelas Viii Smp
Bookmark Share

Art Original

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Model Problem Based Learning Dengan Berbantuan Software Geogebra Pada Materi Persamaan Garis Lurus Kelas Viii Smp

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, kepraktisan dan keefektifan dari perangkat pembelajaran matematika berupa silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan software geogebra pada materi persamaan garis lurus kelas VIII SMP. Jenis penelitian pengembangan yang digunakan yaitu model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap, yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Instrumen penelitian menggunakan lembar validasi, angket respon peserta didik dan angket respon guru serta tes. teknik pengumpulan data menggunakan skala likert. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis kuantitatif untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa persentase validasi pada silabus yaitu 91,66% dengan kriteria “sangat valid”. Persentase validasi RPP yaitu 93,65% dengan kriteria “sangat valid“. Dan persentase validasi LKPD yaitu 87,78% dengan kriteria “sangat valid“. adapun persentase kepraktisan angket respon peserta didik pada LKPD yaitu 91,3% dengan kriteria “sangat praktis”, dan persentase kepraktisan angket respon guru pada RPP diperoleh 96,42% dengan kriteria “sangat praktis”. Dan adapun persentase efektifitas dari hasil soal pretest dan posttest yaitu 79,5% dengan kriteria “efektif”. Dengan demikian perangkat pembelajaran matematika dengan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan software geogebra pada materi persamaan garis lurus kelas VIII SMP telah teruji kevalidan, kepraktisan dan keefektifannya. Sehingga perangkat pembelajaran layak untuk digunakan.

Availability
#
Pendidikan Matematika (FKIP) MATEMATIKA 510.1 DES P
248313
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
MATEMATIKA 510.1 DES P
Language
Indonesia
NPM
186410926
Publisher
Matematika : Universitas Islam Riau.,
Keyword(s)
Pengembangan, Perangkat Pembelajaran, Problem Base
Other Information
Petugas
ASMADI
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment