Art Original
Pengembangan Media Mapena (mainan Peta Anak) Pada Materi Peta Untuk Siswa Kelas V Sdn 193 Pekanbaru
PENGEMBANGAN MEDIA MAPENA (MAINAN PETA ANAK) PADA MATERI PETA UNTUK SISWA KELAS V SDN 193 PEKANBARU KHAIRUNNISA PULUNGAN NPM: 196910443 Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Islam Riau. Pembimbing: Febrina Dafit, S.Pd., M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas media mapena (Mainan Peta Anak) pada materi peta untuk siswa kelas V SDN 193 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE. Penelitian ini menggunakan tiga tahap yaitu (1) tahap analysis (analisis), yaitu analisis materi, analisis kebutuhan guru dan analisis kebutuhan siswa, (2) tahap design (perancangan), yaitu perancangan pembuatan media pembelajaran sesuai kebutuhan, (3) tahap development (pengembangan) adalah tahap uji validitas. Sumber data di peroleh dari data primer yaitu guru, siswa, dan validator, sedangkan data sekunder di peroleh dari jurnal, buku, serta penelitian terdahulu. Data yang dikumpulkan melaui Teknik wawancara, angket, dan dokumentasi. Di analisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penilian aspek materi media mapena (Mainan Peta Anak) memperoleh persentase 87,5% dengan kategori sangat layak dan aspek media mapena (Mainan Peta Anak) memperoleh persentase 95,45% dengan kategori sangat layak. Secara keseluruhan validitas media mapena (Mainan Peta Anak) memperoleh nilai rata- rata 91,47% sehingga media mapena (Mainan Peta Anak) ini berkategori sangat layak tanpa revisi.
No other version available