Art Original
Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas Ix Smp Negeri 04 Kunto Darussalam Kabupaten Rokan Hulu Pada Materi Perpangkatan Dan Bentuk Akar Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa
ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS IX SMP NEGERI 04 KUNTO DARUSSALAM KABUPATEN ROKAN HULU PADA MATERI PERPANGKATAN DAN BENTUK AKAR DI TINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA Ayu Endang Apriani NPM. 186410547 Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Riau. Pembimbing : Drs. Abdurrahman, M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis kesulian belajar siswa kelas IX SMP Negeri 04 Kunto Darussalam Kabupaten Rokan Hulu pada materi perpangkatan dan bentuk akar ditinjau dari gaya belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini siswa kelas IX A SMP Negeri 04 Kunto Darussalam sebanyak 28 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif. Pada hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kelas IX A memiliki gaya belajar auditori sebesar 50% siswa kelas IX A lebih senang belajar dengan cara mendengarkan, berdiskusi, dan apa yang diucapkan oleh guru. Kesulitan belajar yang dialami siswa pada materi perpangkatan dan bentuk akar ditinjau dari gaya belajar siswa adalah: (1) siswa dengan gaya belajar visual mengalami kesulitan dalam menyelesaikan masalah verbal dan faktoe penyebab kesulitan belajar yaitu kurangnya motivasi dan kehidupan masyarakat ; (2) siswa dengan gaya belajar auditori mengalami kesulitan dalam menyelesaikan masalah verbal dan faktor penyebab kesulitan belajar yaitu kurangna sikap; (3) siswa dengan gaya belajar kinestetik mengalami kesulitan dalam menyelesaikan masalah verbal dan faktor penyebab kesulitan belajar yaitu bagaimana cara orang tua mendidik.
No other version available