Art Original
Hubungan Konsep Diri Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa Smp
HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA SMP DIAH AMELIA PUTRI 198110102 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM RIAU ABSTRAK Motivasi belajar adalah hal yang sangat penting agar siswa dapat berprestasi, namun pada kenyataannya motivasi belajar anak Indonesia termasuk rendah. Beberapa penelitian terdahulu mengaitkan motivasi belajar dengan konsep diri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang positif antara konsep diri dengan motivasi belajar pada siswa SMP. Subjek dalam peneltian ini berjumlah 159 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik non probability sampling berupa purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan dua skala yaitu, skala konsep yang terdiri dari 31 aitem dan skala motivasi yang terdiri dari 25 aitem. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi pearson product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara konsep diri dan motivasi belajar pada siswa SMP X Siak Hulu. Hasil analisis statistik menunjukkan nilai koefisien korelasi (r)= 0,289 dengan nilai signifikansi 0,000 (p
No other version available