Art Original
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Model Student Facilitator And Explaining
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFE) PADA MATERI LINGKARAN KELAS VII MTs MUHAMMADIYAH 02 PEKANBARU Jalilul Karim NPM: 166411121 Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Islam Riau. Dosen Pembimbing: Dr. Hj. Zetriuslita, S. Pd., M. Si ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan model Student Facilitator and Explaining yang valid. Penelitian ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap, yaitu tahap Analysis (analisis) tahap Design (desain), tahap Development (pengembangan), tahap Implementation (pelaksanaan), dan tahap Evaluation (evaluasi). Pada model ADDIE peneliti tidak menggunakan tahap Implementation (pelaksanaan) dan tahap Evaluation (evaluasi) dikarenakan pada tahun ajaran 2021/2022 sedang terjadi pandemi Covid-19 sehingga proses pembelajaran dilaksanakan secara terbatas. Instrumen pengumpulan data penelitian ini adalah lembar validasi RPP dan lembar validasi LKPD. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah data validasi dari 2 Dosen pendidikan matematika FKIP UIR dan 2 guru matematika. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis data validasi. Dari hasil penelitian diperoleh hasil validasi RPP 92,07% dengan kategori sangat valid dan LKPD 88,82% dengan kategori sangat valid. Dari hasil penelitian diperoleh perangkat pembelajaran dengan model pembelajaran Student Facilitator anda Explaining (SFE) yang sangat valid, sehingga perangkat sudah dapat diuji cobakan dalam skala kecil dan skala besar.
No other version available