Art Original
Hubungan Antara Penerapan Ice Breaking Dengan Minat Belajar Siswa Kelas V Sdn 17 Pekanbaru
Hubungan Antara Penerapan Ice Breaking Dengan Minat Belajar Siswa Kelas V SDN 17 Pekanbaru Hilya Apradisa Roza NPM. 206910052 Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing: Dea Mustika, S.Pd.,M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penerapan ice breaking dengan minat belajar siswa kelas V SDN 17 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah 130 orang siswa dengan sampel penelitian 57 orang siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan angket dan wawancara. Instrumen yang digunakan dibuat berdasarkan indikator ice breaking dan minat belajar. Untuk mengetahui hubungan antara penerapan ice breaking dengan minat belajar siswa kelas V SDN 17 Pekanbaru, peneliti menggunakan analisis data korelasi product momen person. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya hubungan antara penerapan ice breaking dengan minat belajar siswa. Hal ini terlihat dari uji korelasi yang signifikan antara ice breaking dan minat belajar siswa di SDN 17 Pekanbaru. Dengan hasil uji korelasi rhitung > rtabel yaitu 0,278 > 0,266 pada taraf signifikan 5%. Dan memiliki nilai signifikan 0,036 < 0,05. Artinya, hipotesis alternative (Ha) yaitu “ada hubungan antara penerapan ice breaking dengan minat belajar siswa kelas V SDN 17 Pekanbaru” diterima. Hal ini juga terdapat hubungan yang negatif antara ice breaking dan minat belajar, artinya semakin rendah penerapan ice breaking maka akan semakin rendah minat belajar siswa
No other version available