Art Original
Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Di Mts Al-islamiyah Ukui, Pelalawan, Riau
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran fikih di MTs Al-Islamiyah Ukui. Adapun fenomena yang peneliti temukan seperti terlihat kurangnya konsentrasi siswa disaat memperhatikan guru menjelaskan, dan siswa saling menggangu siswa lain ketika mengerjakan tugas, dan masih kurangnya siswa bertanya dengan teman tentabg pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teman sebaya terhadap hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran fikih di MTs Al-Islamiyah Ukui, Pelalawan, Riau. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif ysng menjadi populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa MTs Al-Islamiyah ukui ya itu sebanyak 98 orang. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel X (Teman Sebaya) dan variabel Y (Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih). Berdasarkan uji deskriptif yang telah dilakukan oleh penulis. Maka dapat lihat bahwa tingkat teman sebaya di MTs Al-Islamiyah ya itu sebesar 68,7 % berada pada rentang 40% - 69,9% maka dapat ditarik kesimpulan bahwa teman sebaya sebesar 68,7% terbilang “sedang”. Sedangkan pada tingkat hasil belajar kognitif siswa mendapat nilai sebesar 58,3 % berada pada rentang 40% - 69,9% maka dapat ditarik kesimpulan bahwa teman sebaya sebesar 58,3% terbilang “sedang”.Dari hasil analisis uji hipotesis diketahui bahwa terdapat pengaruh antara teman sebaya terhadap hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran fikih di MTs Al-Islamiyah Ukui. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,00 < 0,05. Besar tingkat pengaruh teman sebaya 54,9% ini artinya terdapat pengaruh yang cukup kuat karena muncul pada rentang 0,40 – 0,599. Nilai koefisiens determinasi (R Square) menunjukan bahwa hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran fikih dipengaruhi sebesar 54,9% oleh teman sebaya sedangkan sisanya 100% - 54,9% = 45,1% dipengaruhi oleh hal lain tidak termasuk dalam penelitian ini
No other version available