ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika Pada Materi Segiempat Dan Segitiga Di Kelas Vii Smp
Bookmark Share

Art Original

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika Pada Materi Segiempat Dan Segitiga Di Kelas Vii Smp

Winda Gusfitri - Personal Name; Abdurrahman - Personal Name;

Etnomatematika merupakan matematika yang muncul dalam suatu kebudayaan tertentu dan dianggap sebagai sebuah pendekatan pembelajaran yang bertujuan agar peserta didik dapat memecahkan masalah matematika yang berkaitan dengan aktivitas sehari-hari mereka yang meliputi aktivitas mengelompokkan, berhitung, mengukur, merancang bangunan atau alat, bermain, menentukan lokasi, dan lain sebagainya. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berbasis Etnomatematika pada materi segiempat dan segitiga di kelas VII SMP yang sudah teruji kelayakannya. Perangkat pembelajaran berupa rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan lembar kerja peserta didik (LKPD). Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan langkah-langkah yaitu: potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validitas desain, revisi desain dan produk akhir. Pada metode R&D, peneliti tidak menggunakan tahap ujicoba dikarenakan pembelajaran sekolah pada tahun ajaran 2021/2022 dilaksanakan secara daring (online). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah data validasi dan data respon validator dari dua orang Dosen Pendidikan Matematika FKIP UIR, satu orang Guru Matematika SMPIT Al-Manar Pekanbaru. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data validasi dan analisis data respon validator terhadap perangkat pembelajaran matematika. Dari hasil penelitian diperoleh hasil validasi RPP 89,72% dengan kriteria sangat valid dan hasil validasi LKPD 92,25% dengan kriteria sangat valid. Sedangkan hasil respon validator terhadap RPP 80% dengan kriteria baik dan hasil respon validator terhadap LKPD 79,86% dengan kriteria baik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pengembangan perangkat pembelajaran matematika berbasis Etnomatematika pada materi segiempat dan segitiga layak digunakan dan diujicobakan di kelas VII SMP.


Availability
#
Pendidikan Matematika (FKIP) MATEMATIKA 510.1 WIN P
248355
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
MATEMATIKA 510.1 WIN P
Language
Indonesia
NPM
166410650
Publisher
Matematika : Universitas Islam Riau., 2022
Keyword(s)
Perangkat Pembelajaran Matematika, Etnomatematika,
Other Information
Petugas
ASMADI
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?