Art Original
A Study On The Effectiveness Of Using Online Learning As A Virtual Meeting Media In Learning English Of The Fourth Year Students In The English Study Program At The Fkip-uir Pekanbaru
Ada transfer pembelajaran tatap muka konvensional langsung di kelas ke pembelajaran online yang dilakukan melalui jaringan internet. Ini adalah tantangan untuk pembelajaran online sebagai media pertemuan virtual dalam pembelajaran bahasa Inggris. Pembelajaran Online menghadapi berbagai masalah untuk mengajar siswa di kelas online, seperti kurangnya penguasaan materi pembelajaran bahasa Inggris, partisipasi siswa yang tidak termotivasi, dan siswa yang kurang pengalaman belajar online. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan pembelajaran online sebagai media virtual meeting dalam pembelajaran bahasa Inggris Metodologi penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan kuesioner online. Peserta penelitian ini terdiri dari 33 mahasiswa Program Studi Bahasa Inggris Kelas 8C Tahun IV di FKIP-UIR PEKANBARU". Setelah mengumpulkan data, dianalisis menggunakan penilaian skala. Hasil dari indikator learning management and implementation indicator adalah 68% dengan posisi interval yang baik. Indikator proses belajar mengajar komunikatif dengan rata-rata 67% dan interval yang baik. Kemudian indikator respon siswa adalah 67% dengan interval yang baik. Kemudian indikator aktivitas belajar dengan posisi rendah rata-rata 66% dengan interval yang baik. Dan terakhir adalah indikator hasil belajar dengan interpretasi interval yang baik, dengan rata-rata 67%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pembelajaran Online sebagai media pertemuan Virtual dalam pembelajaran bahasa Inggris efektif digunakan oleh mahasiswa tahun keempat di Program Studi Bahasa Inggris di FKIP-UIR PEKANBARU.
No other version available