ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Teknik Ice Breaking Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Kelas V B Sd Negeri 94 Pekanbaru
Bookmark Share

Art Original

Pengaruh Teknik Ice Breaking Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Kelas V B Sd Negeri 94 Pekanbaru

Auni Fajri - Personal Name; Laili Rahmi - Personal Name;

Pengaruh Teknik Ice Breaking Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas V B SD Negeri 94 Pekanbaru Auni Fajri NPM. 206910371 Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing: ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh teknik Ice Breaking dan motivasi belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Menjabarkan ulang, menganalisis, mencontohkan, menerapkan, menanggapi dan mengevaluasi serta pada motivasi belajar peserta didik khususnya pada sikap (Afektif) seperti menerima, menanggapi melalui pembelajaran yang menggunakan teknik Ice Breaking peserta didik kelas V B SD Negeri 94 Pekanbaru? dan Menjabarkan menilai melalui pembelajaran yang menggunakan teknik Ice Breaking peserta didik kelas V B SD Negeri 94 Pekanbaru?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh teknik Ice Breaking terhadap motivasi belajar peserta didik kelas V B SD Negeri 94 Pekanbaru. Penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan teori Sugiyono (2009:63), total sampling adalah teknik pengambilan sampel yang menggunakan seluruh anggota populasi sebagai sampel. Kelas V B SDN 94 Pekanbaru yang berjumlah 32 orang dijadikan sebagai populasi penelitian. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen yang merupakan salah satu teknik penelitian yang dapat digunakan untuk mengetahui dampak perlakuan eksklusif terhadap orang lain di lingkungan yang diatur adalah penelitian eksperimental. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 94 Pekanbaru. Hasil uji signifikansi menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara variabel Ice Breaking (X) dan motivasi belajar (Y) sebesar 0,001 dengan nilai < 0,05, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, keduanya ada hubungan yang negatif. Artinya, semakin rendah penerapan Ice Breaking maka semakin rendah pula motivasi belajar siswa.


Availability
#
Pendidikan Bahasa Indonesia (fakultas keguruan dan ilmu pendidikan) 370.15
243000
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
-
Language
NPM
206910371
Publisher
Pendidikan Bahasa Indonesia : Universitas Islam Riau., 2024
Keyword(s)
Kata Kunci: Ice Breaking, Motivasi Belajar, Ilmu P
Other Information
Petugas
Budi Santoso
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?