Art Original

Pengaruh Penggunaan Smartphone Sebagai Sumber Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Smk Negeri 1 Bungaraya

---

Smartphone saat ini merupakan salah satu fenomena sosial yang berdampak pula pada bidang pendidikan. Adanya teknologi ini memudahkan murid, guru, maupun pelaku dibidang pendidikan lainnya dalam mencari akses pada seluruh informasi yang terjadi didunia saat ini dengan mudah, murah serta cepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan smartphone sebagai sumber belajar terhadap hasil belajar siswa SMKN 1 Bungaraya. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data kuisioner, observasi dan dokumentasi. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 84 responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kuantitatif deskriptif dan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai t hitung sebsar 0,772, sedangkan untuk nilai t tabel = 1,98932 dengan nilai signifikansi sebesar 25,166 lebih besar dari 0.05 dengan koefisien regresi 0,941 dan mempunyai arah positif. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan smartphone (X) berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Akuntansi 371.102 Sep P

Language

Indonesia

NPM

186810422

Publisher

Pendidikan Akuntansi : Universitas Islam Riau., 2022

Keyword(s)

Hasil Belajar
Smartphone Sebagai Sumber Belajar

Other Information

Petugas

Mia

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment