Art Original
Teknik Komunikasi Persuasif Dalam Mencegah Perilaku Bullying Verbal (studi Deskriptif Kualitatif Pada Tenaga Pendidik Sekolah Dasar Negeri 138 Kota Pekanbaru)
Penelitian ini bertujuan untukmenganalisis Teknik Komunikasi Persuasif Dalam Mencegah Perilaku Bullying Verbal Di SDN 138 Kota Pekanbaru. Penelitan ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, Peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi untuk pengumpulan data yang diperlukan dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitian dan pembehasan yang telah dilakukan, maka peneliti menyimpulkan bahwa tenaga pendidikan atau guru SDN 138 Pekanbaru telah melakukan teknik komunikasi persuasif dalammencegah perilaku bullying verbal. Teknik tersebut yaitu teknik asosiasi, teknik integrasi dan teknik ganjaran.Teknik komunikasi persuasif yang cocok untuk mencegah perilaku bullying verbal yaitu dengan menggunakan teknik asosiasi, teknik integrasi dan teknik ganjaran. Dimana teknik asosiasi dapat memberitahukan hal yang sedang banyak dibicarakan khalayak ramai, apalagi dengan cepatnya arus informasi di zaman internet seperti sekarang ini. Kemudian teknik integrasi, dimana guru dapat berbaur dengan siswa, akrab dengan siswa, maka pesan motivasi kepada siswa akan lebih mudah diterima. Sedangkan teknik ganjaran berdaya upaya menumbuhkan kegairahan emosional melalui reward dan menimbulkan ketegangan emosional melalui punishment yang diberikan guru
No other version available