Art Original

Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa Di Sd Islam Plus Ylpi Pekanbaru

---

Kedisiplinan belajar dilatarbelakangi oleh kurang nya disiplin siswa di SD Islam Plus YLPI Pekanabaru. Kedisiplinan belajar merupakan kegiatan yang meliputi ketaatan dan kepatuhan terhadap peraturan tertulis maupun tertulis dalam proses perubahan perilaku siswa yang sangat penting dan ikut menentukan keberhasilan siswa dalam proses pembelajaran. Adapun yang menjadi perumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana strataegi guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa di SD Islam Plus YLPI Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa, menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru pendidikan agama Islam. Sementara objek dalam penelitian ini adalah strategi guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis deskriptif pada penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa ada dua strategi guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa yaitu dengan penghargaan (reward) dan hukuman (punishment).

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 297.01 Ade s

Language

NPM

192410181

Publisher

Pekanbaru : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Pendidikan Agama Islam, Kedisiplinan Belajar

Other Information

Petugas

Yolla Afrina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment