ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Kedisiplinan Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Pai Di Sd It Raudhaturrahmah Pekanbaru
Bookmark Share

Art Original

Pengaruh Kedisiplinan Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Pai Di Sd It Raudhaturrahmah Pekanbaru

Sri Hartuty - Personal Name; Muhammad Yusuf - Personal Name;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pengaruh kedisiplinan guru terhadap motivasi belajar siswa kelas V pada mata pelajaran PAI di SD IT Raudhturrahmah Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik di SD IT Raudhaturrahmah Pekanbaru. Yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah pengaruh kedisiplinan guru terhadap motivasi belajar siswa kelas V pada mata pelajaran PAI di SD IT Raudhaturrahmah Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 76 peserta didik, jika jumlah populasi kurang dari 100 maka seluruh populasi dijadikan sampel yaitu 76 peserta didik. Berdasarkan hasil olahan data serta analisis data yang telah peneliti lakukan maka dapat di simpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kedisiplinan guru (X) terhadap motivasi belajar siswa (Y) di SD IT Raudhaturrahmah Pekanbaru. Hal ini sesuai dengan hasil ANOVA yang menyatakan bahwa jika nilai signifikan lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,000 < 0,05 yang berarti hipotesis diterima. Selanjutnya, berdasarkan hasil nilai koefesien (R) sebesar 0,867 dari data tersebut besar hubungan antara kedisiplinan guru dengan motivasi belajar siswa adalah 0,867 atau 86,7% jika mengacu pada tabel interval koefesien korelasi dapat di kategorikan bahwa hubungan variabel X ke variabel Y itu sangat kuat, karena nilai R (0,867) yang berada pada rentang 0,80 – 1,000. Maka hubungan antara kedisiplinan guru terhadap motivasi belajar siswa adalah sangat kuat. Selain itu juga menjelaskan besarnya nilai koefesien (R Square) sebesar 0,751 (75,1%) menggambarkan bahwa motivasi belajar di pengaruhi oleh variabel kedisiplinan guru di SD IT Raudhaturrahmah Pekanbaru adalah sebesar 75,1% yang berada pada interval koefesien 0,60- 0,799 dalam kategori kuat


Availability
#
Pendidikan Agama Islam (Fakultas Agama Islam) Agama 297.01 Sri p
247774
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Agama 297.01 Sri p
Language
NPM
192410253
Publisher
Pekanbaru : Universitas Islam Riau., 2023
Keyword(s)
Kedisiplinan Guru , Motivasi Belajar
Other Information
Petugas
Yolla Afrina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?