Art Original
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Sd Negeri 115 Pekanbaru
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SD Negeri 115 Pekanbaru Salsabila Alfaris NPM: 192410195 Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa di SD Negeri 115 Pekanbaru pada mata pelajaran pendidikan agama Islam. Motivasi belajar berperan sangat penting untuk meningkatkan hasil belajar dan semangat siswa. Oleh karena itu seorang guru tidak harus memiliki satu macam strategi saja, akan tetapi memiliki beberapa rangkaian strategi yang saling mendorong terhadap efektifitas pembelajaran. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SD Negeri 115 Pekanbaru. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SD Negeri 115 Pekanbaru. Subjek dalam penelitian ini adalah guru pendidikan agama Islam. Sementara objek penelitian ini adalah strategi guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Adapun pengambilan informan dari penelitian ini informan kuncinya yaitu guru pendidikan agama Islam yang berjumlah 3 orang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini ialah studi kasus. Teknik pengumpulan data yaitu dengan wawancara dan dokumentasi lapangan. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian kualitatif diperoleh dari hasil wawancara. Kesimpulan dari penelitian ini adalah guru pendidikan agama Islam memiliki strategi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan cara memberikan pujian, memberikan hadiah, memberikan penilaian, mengadakan permainan, mengadakan persaingan dan menggunakan metode yang bervariasi.
No other version available