Art Original
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Sd Negeri 20 Kandis Kabupaten Siak
Penelitian ini dilatar belakang untuk mengetahui apakah pengaruh pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar pendidikan agama Islam pada siswa SD Negeri 20 Kandis Kabupaten Siak. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasi. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik di SD Negeri 20 kandis, yag menjadi objek dalam penelitian ini adalah pengaruh pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar pendidikan agama Islam pada siswa SD Negeri 20 Kandis Kabupaten Siak. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 75 peserta didik jika jumlah populasi kurang dari 100 maka seluruh populasi dijadikan sampel yaitu 75 peserta didik. Teknik pengumpulan data ini menggunakan angket dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data yang dilakukan, diketahui bahwa adanya pengaruh pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar pendidikan agama Islam pada siswa SD Negeri 20 Kandis Kabupaten Siak. Hal ini diketahui bahwa hasil regresi linear sederhana dengan nilai signifikan 0,00, maka 0,00 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis dengan nilai penelitian menyatakan bahwa terdapat pengaruh pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar pendidikan agama Islam pada siswa SD Negeri 20 Kandis Kabupaten Siak. Besar pengaruhnya dilihat dari tabel summary dengan nilai R Square sebesar 0,583 atau 58.3%. hal ini menunjukkan bahwa prestasi belajar peserta didik dipengaruhi oleh pola asuh orang tua sebesar 58,3% dengan kriteria sedang. Maka dapat disimpulkan dari hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar pendidikan agama Islam pada siswa SD Negeri 20 Kandis Kabupaten siak.
No other version available