ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas Viii Smp Negeri 3 Tualang
Bookmark Share

Art Original

Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas Viii Smp Negeri 3 Tualang

ALBER - Personal Name; Nola Sepsena - Personal Name;

Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Tualang. Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa sabagian siswa kurang memiliki motivasi belajar dalam materi drama serta masih rendahnya antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran bahasa Indonesia khususnya pembelajaran materi drama hal ini dibuktikan dari fenomena yang peneliti lakukan. Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Tualang? Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Tualang. Teori yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teori motivasi dikemukakan oleh Sardiman (2012). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode korelasi. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Tualang yang berjumlah 95 orang. Sampel yang digunakan yaitu sampling jenuh yaitu semua populasi dijadikan sampel yaitu sebanyak 95 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik angket dengan menggunakan instrumen pengumpulan data berupa angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji regresi linear sederhana. Hasil dari pengolahan data yang ditemukan dalam penelitian yaitu hasil analisis data motivasi belajar terhadap hasil belajar bahasa Indonesia materi drama siswa diperoleh besar tingkat pengaruh motivasi terhadap hasil belajar bahasa Indonesia materi drama yaitu sebesar 0,052 atau 5,2% dan diperoleh r = 0, 228, dengan diperoleh df = 93, maka thitung = 2.263 > ttabel = 1.661 sehingga Ha diterima dan H0 ditolak yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar bahasa Indonesia materi drama. Interprestasinya adalah sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi drama maka diperlukan peningkatan motivasi belajar siswa dalam materi drama.


Availability
#
Pendidikan Bahasa Indonesia (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Indonesia 499.221 Nol P
246034
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Indonesia 499.221 Nol P
Language
Indonesia
NPM
186210585
Publisher
pendidikan bahasa dan sastra i : Universitas Islam Riau., 2023
Keyword(s)
Hasil Belajar Bahasa Indonesia
Motivasi belajar.
Other Information
Petugas
Afrilla
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?