Art Original

Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Berdasarkan Gender Dalam Pembelajaran Biologi Pada Materi Perubahan Lingkungan Di Kelas X Sma Negeri 1 Pekanbaru

---

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA BERDASARKAN GENDER DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA NEGERI 1 PEKANBARU APRINA MULIANI NPM. 206510620 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing: Dra.Suryanti, M.Si. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Berdasarkan Dalam Pembelajaran Biologi Pada Materi Perubahan Lingkungan Di Kelas X SMA Negeri 1 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian dekriptif kuantitatif. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode survei. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes (soal), lembar observasi awal, wawancara, dan dokumentasi. Sampel pada penelitian ini sebanyak 120 siswa. Hasil penelitian, yaitu total keseluruhan rata-rata persentase nilai yang diperoleh siswa lakilaki adalah 66,55% dengan kategori sedang, dan siswa perempuan untuk total keseluruhan rata-rata adalah 74,24% dengan kategori tinggi. Dapat disimpulkan bahwasanya terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis pada gender laki-laki dan gender perempuan di kelas X SMA Negeri 1 Pekanbaru.

---

Availability

Detail Information

Call Number

BIOLOGI 575.7 APR K

Language

Indonesia

NPM

206510620

Publisher

Biologi : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

-

Other Information

Petugas

ASMADI

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment