Art Original

An Analysis Of Teacher - Student Interaction By Using Fiacs At Smp Negeri 2 Bangkinang

---

Sistem Kategori Analisis Interaksi Flanders adalah kategori sistem Flander yang digunakan sebagai instrumen observasi untuk menganalisis interaksi di dalam kelas. Interaksi ini terdiri dari pembicaraan guru, pembicaraan siswa, dan kesenyapan. Teknik FIACS digunakan untuk mengetahui seberapa banyak waktu bicara dan karakteristik guru dan siswa dalam interaksi di kelas. FIACS dibagi menjadi guru dan siswa, guru dibagi lagi menjadi 7, yaitu: Menerima Perasaan, Memuji atau Memberi Dorongan, Menerima atau Menggunakan Gagasan Siswa, Mengajukan Pertanyaan, Memberi Pengarahan, Memberi Kuliah, Mengkritik atau Membenarkan Otoritas. dan siswa dibagi menjadi 3 bagian, yaitu: Respon Pembicaraan Siswa, Inisiasi Pembicaraan Siswa, Diam Translated with DeepL.com (free version)

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

NPM

196310591

Publisher

Pendidikan Bahasa Inggris : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Inisiasi Pembicaraan Siswa, Diam Translated with

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment