Art Original
A Study On Reading Comprehension Of Recount Text At Smpn 35 Pekanbaru
Kajian Pemahaman Membaca Teks Recount di SMPN 35 PEKANBARU. Kata kunci: Pemahaman Membaca, Recount Text Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui permasalahan siswa dalam membaca di kelas II SMPN 35 Pekanbaru. Membaca merupakan salah satu dari empat keterampilan berbahasa yang dapat digunakan untuk berkomunikasi. Desain penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Peneliti mendapatkan sumber data berupa observasi, tes dan dokumentasi. Tes terdiri dari 20 soal untuk membaca dan memahami soal teks recount. Data dikumpulkan dari 30 siswa kelas VIII SMPN 35 Pekanbaru dan peneliti menggunakan tes pilihan ganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa masalah membaca yang dominan dihadapi siswa kelas VIII SMPN 35 Pekanbaru adalah keterbatasan kosa kata. Beberapa siswa tidak dapat melafalkan kata-kata dengan baik, karena kosa katanya terlalu asing atau mereka jarang menggunakannya. Hasil penelitian ini didapatkan nilai tertinggi siswa adalah 100 dan nilai terendah adalah 60, hasil tersebut diperoleh berdasarkan penilaian tes. Dari data yang diperoleh diperoleh hasil perhitungan skor total adalah 2390, sedangkan nilai rata-rata siswa adalah 79,66, nilai median tes adalah 80 dan nilai modus tes adalah 80.
No other version available