Art Original

Pengaruh Teknik Ice Breaking Terhadap Semangat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas Iv Sdn 011 Beringin Jaya

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui pengaruh teknik ice breaking terhadap semangat belajar siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia di kelas IV SDN 011 Beringin Jaya. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif jenis eksperimen One- Group Pretest-Posttest Designe, yaitu eksperimen yang dilakukan hanya pada satu kelompok saja tanpa ada kelompok pembanding. Desain ini menggunakan pretest sebelum diberi perlakuan, sehingga hasil perlakuan dapat diketahui lebih akurat karena dapat membandingkan keaadan sebelum diberi perlakuan. hasil pretest di dapatkan nilai maksimal 45 , dan nilai minimum 21. Nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 38,33. Sedangkan hasil posttest diperoleh nilai maksimum 57 juga nilai minimal 21. Skor rata rata yang didapat yaitu 43,10. Maka demikian, bisa disimpulkan jika siswa yang diberikan perlakuan teknik Ice Breaking mempunyai hasil yang lebih tinggi dari pada tanpa menggunakan Teknik Ice Breaking. Selanjutnya pengujian hipotesis menunjukkan nilai signifikansinya 0.001 < 0.05%. Disini menampilkan jika nilai sig 0.000 < 0.05, maka disimpulkanlah jika penerapan Teknik Ice Breaking mempengaruhi semangat belajar siswa kelas IV SDN 011 Beringin Jaya.

---

Availability

Detail Information

Call Number

PGSD 371.3 Apr P

Language

Indonesia

NPM

206910094

Publisher

PGSD : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Bahasa Indonesia
Belajar Siswa
Ice Breaking

Other Information

Petugas

Handi

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment