Art Original

Sistem Otomasi Absen Kehadiran Kelas Menggunakan Teknologi Radio Frequency Identification

---

Presensi siswa memerlukan peralatan untuk lebih memudahkan dalam memonitoring kegiatan jam belajar sekaligus untuk memudahkan rekapitulasi presensi siswa setiap bulannya untuk memperoleh data yang lebih efisien dan akurat. Kegiatan yang dikontrol salah satunya adalah kegaiatan jam masuk dan keluar kerja siswa serta rekapitulasi kegiatan tersebut setiap bulannya. Apabila tidak ada sistem monitoring dengan presensi seperti ini akan terjadi hal seperti melemahnya pasar atau industri pada kampus itu sendiri dikarenakan siswa tidak terkontrol atau tidak di monitoring dengan baik sehingga akan berpengaruh terhadap kinerja perusahaan. Pada sistem absensi terdahulu, siswa di absen dengan dipanggil satu persatu. Absensi secara manual memiliki berbagai kekurangan seperti adanya kecurangan, membutuhkan banyak kertas dan tinta, membutuhkan ruang yang banyak sebagai tempat penyimpanan, dan lain-lain. Pengaplikasian alat ini akan memberikan pengetahuan baru akan sistem absen yeng menggunakan RFID. Nantinya alat ini akan dirancang menggunakan NodeMCU dan RFID yang terhubung pada web yang dirancang agar alatnya dapat di uji coba dengan menggunakan kartu RFID. Dengan menggunakan perangkat tersebut, guru dapat menghemat waktu karena tidak perlu melakukan pemanggilan satu persatu kepada siswa untuk melakukan absen. Yang kedua adalah website yang dapat merekap data presensi automatis setelah siswa melakukan absen melalui perangkat RFID. Website ini dapat mempermudah pengolahan data presensi dan juga memudahkan guru untuk melihat kembali data presensi beberapa bulan yang lalu karna data yang tersimpan tidak akan hilang.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Informatika 005.1 Bay S

Language

Indonesia

NPM

193510014

Publisher

Teknik Informatika : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Website
Nodemcu
RFID

Other Information

Petugas

Mia

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment