Art Original
Kesulitan Membaca Permulaan Siswa Kelas Ii Di Sekolah Dasar Negeri 83 Pekanbaru
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kesulitan membaca siswa dan bagaimana upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi kesulitan membaca siswa kelas II di Sekolah Dasar Negeri 83 Pekanbaru. Kesulitan membaca adalah aspek yang tidak memuaskan dari kemampuan membaca siswa. Siswa kelas rendah tampaknya memiliki banyak kesulitan yang berkaitan dengan kemampuan membaca. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan studi kasus dan teknik pengumpulan data dilakukan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian terdapat 4 orang siswa yang mengalami kesulitan membaca. Jenis-jenis kesulitan yang dialami siswa yaitu kesulitan mengeja, kesulitan melafalkan huruf, sering lupa huruf, dan susah membedakan. Upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi kesulitan membaca siswa kelas II di Sekolah Dasar Negeri 83 Pekanbaru yaitu menggunakan media pembelajaran yang menarik dan efektif, memberikan dukungan dan motivasi, memberi jam tambahan dan meminjamkan buku bacan kepada siswa yang belum lancar membaca. faktor penyebab kesulitan membaca anak antara lain kurangnya minat membaca, kurangnya waktu tambahan di sekolah, dan kurangnya bimbingan orang tua di rumah.
No other version available