Art Original

Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Bidang Studi Fiqih Di Sekolah Madrasah Tsanawiyah Miftahul Hidayah Pekanbaru

---

Penelitian ini di latar belakangi oleh kurangnya hasil belajar peserta didik di sekolah Madrasah Tsanawiyyah Miftahul Hidayah Pekanbaru. Hasil belajar merupakan sangat penting dalam proses pembelajaran sebab kemampuan yang diperoleh seseorang setelah terjadinya pengalaman yang berkembang, yang dapat memberikan perubahan tingkah laku yang menyangkut informasi, pengalaman, mentalitas, dan kemampuan siswa sehingga menjadi lebih baik dari yang diharapkan. Hasil belajar akan memberikan perbedaan yang positif, apabila menunjukkan adanya kemampuan baru pada siswa dalam mengerjakan tugas dan pertanyaan pada ulangan yang diberikan secara tepat dan akurat. Gejala yang dapat dilihat dari peserta didik yaitu: tidak adanya minat siswa terhadap pembelajaran fiqih, tidak adanya konsentrasi siswa selama proses pembelajaran dan rendahnya ide siswa. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah melalui media audio visual dapat lebih mengembangkan hasil belajar siswa kelas VII bidang studi fiqih (Thaharah) di Madrasah Tsnawiyyah Miftahul Hidayah Pekanbaru. Penelitian bertujuan untuk mengetahui meningkatnya hasil belajar siswa dalam bidang studi fiqih (Thaharah) di Madrasah Tsanawiyyah Miftahul Hidayah kelas VII pekanbaru. Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII MTS Miftahul Hidayah Pekanbaru, sedangkan objeknya adalah media audio visual. Teknik pengumpulan dalam penelitian ini yaitu dengan cara observasi, tes , dan dokumentasi. Penelitian ini menerapkan penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus dimana setiap siklus terdiri dari 4 tindakan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Berdasarkan analisis data yang diperoleh dilapangan dapat diketahui bahwa pada siklus I hasil belajar siswa menggunakan media audio visual berada kategori rendah dengan persentase 30%, selanjutnya peneliti melanjutkan dengan siklus II hasil belajar mengalami peningkatan berada kategori sangat baik dengan persentase 75%, jadi penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran fiqih (Thaharah) di Madrasah Tsanawiyyah Miftahul Hidayah kelas VII Pekanbaru.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 371.36 Sul P

Language

Indonesia

NPM

192410310

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Hasil Belajar
Media Audio Visual

Other Information

Petugas

Erza Pebriani

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment