ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Gaya Mengajar Teknologis Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas X Smk Farmasi Ikasari Pekanbaru
Bookmark Share

Art Original

Pengaruh Gaya Mengajar Teknologis Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas X Smk Farmasi Ikasari Pekanbaru

Irhashul Fikri - Personal Name; Hamzah - Personal Name;

Gaya mengajar teknologis merupakan gaya mengajar yang mengutamakan penggunaan teknologi sebagai media belajar mengajar, sehingga materi yang disampaikan oleh guru tidak monoton. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Ada pengaruh gaya mengajar teknologis dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan agama Islam kelas X di SMK Farmasi Ikasari Pekanbaru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Jenis penelitian kuantitatif korelasional. Subjek dalam penelitian ini adalah Siswa kelas X SMK Farmasi Ikasari Pekanbaru, yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah pengaruh gaya mengajar teknologis dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan agama islam kelas X di SMK Farmasi Ikasari Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 213 siswa dengan sampel 138 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan, diketahui bahwa adanya pengaruh gaya mengajar teknologis dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas X di SMK Farmasi Ikasari Pekanbaru. Hal ini diketahui bahwa hasil analisis regresi linier sederhana dengan nilai signifikansi 0,000, maka 0,000 lebih kecil dari 0,05, sehingga hipotesis penelitian diterima. Besar pengaruhnya gaya mengajar teknologis 0,001, atau 0,1% dikategorikan sangat rendah, karena berada direntang 0,00 – 0,199 seperti yang terdapat dalam tabel interprestasi koefisien korelasi, sedangkan sisanya 99,9% dipengaruhi oleh hal-hal lain. Dengan demikian hipotesis diterima, tingkat hubungan antara pengaruh gaya mengajar teknologis dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan agama islam kelas X di SMK Farmasi Ikasari Pekanbaru termasuk dalam kategori sangat rendah.


Availability
#
Pendidikan Agama Islam (Fakultas Agama Islam) Agama 370.7 Irh P
248275
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Agama 370.7 Irh P
Language
Indonesia
NPM
182410226
Publisher
Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2023
Keyword(s)
minat belajar
Gaya Mengajar Teknologis
Other Information
Petugas
Erza Pebriani
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?