Art Original

The Effect Of Using Wordwall Learning Media On Students’ Vocabulary Mastery In Learning English For Class Viii Semester Ii At Smp Negeri 1 Bunut, Kecamatan Pangkalan Bunut, Kabupaten Pelalawan

---

ABSTRAK Rasida Helmiyati, 2024. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Penguasaan Kosakata Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas VIII Semester II di SMP Negeri 1 Bunut Kecamatan Pangkalan Bunut Kabupaten Pelalawan. Kata kunci: kosakata, permainan, aplikasi wordwall Aplikasi Wordwall adalah alat serbaguna yang dirancang bagi instruktur dan siswa untuk meningkatkan keterampilan kosakata bahasa Inggris mereka sebagai bahasa kedua. Saat memperoleh bahasa asing, ada empat keterampilan bahasa yang penting: mendengar, membaca, menulis, dan berbicara. Kosakata merupakan komponen krusial yang harus dikuasai secara menyeluruh. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelompok eksperimen kuantitatif. Penelitian terfokus pada dua variabel dan melibatkan populasi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bunut, dengan jumlah sampel sebanyak 64 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini meliputi pre-test, treatment, dan post-test. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak positif yang signifikan dari pemanfaatan aplikasi Wordwall sebagai media untuk meningkatkan pembelajaran kosakata bahasa Inggris siswa kelas VIII semester dua. Peneliti menggunakan tes tunggal untuk memastikan perbedaan yang mencolok dalam dampak strategi yang digunakan dalam penyelidikan. Peneliti akan memanfaatkan nilai pre-test dan post-test yang diperoleh dari siswa. Hasil pre-test yang diperoleh kelompok eksperimen berjumlah 1640, mean 51,25, post-test kelompok eksperimen memperoleh total skor 2515, mean 78,59, dan hasil pre-test kelompok kontrol berjumlah 1385 , berarti 43,28. hasil post test kelompok kontrol berjumlah 1870, mean 58,43. rata-rata nilai peningkatan kelompok eksperimen sebesar 68,3 dan persentase kelompok kontrol sebesar 30,7. Dan hasil skor N-gain kelompok eksperimen terendah -66,6 dan tertinggi 100. Skor N-gain kelompok eksperimen terendah -166,6 dan tertinggi 100 dengan perbandingan skor N-gain kelompok eksperimen kelompok eksperimen dan kontrol sebesar 37,6. terdapat pengaruh positif yang signifikan terhadap penggunaan aplikasi wordwall sebagai media pembelajaran kosakata bahasa Inggris siswa kelas VIII semester II di SMP Negeri 1 Bunut Kecamatan Bunut Kabupaten Pelalawan.

---

Availability

Detail Information

Call Number

INGGRIS 371.3 RAS T

Language

English

NPM

206310020

Publisher

BAHASA INGGRIS : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

vocabulary, game, wordwall application

Other Information

Petugas

ASMADI

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment