Art Original
Persepsi Mahasiswa Pendidikan Biologi Fkip Universitas Islam Riau Terhadap Pemahaman Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (mbkm)
Kurikulum diciptakan dengan tujuan untuk memudahkan proses pendidikan. Namun kenyataannya kurikulum sering mengalami perubahan sehingga menimbulkan kebingungan di berbagai pihak. Kemendikbudristek telah mengeluarkan kebijakan baru dengan mengubah kurikulum 2013 menjadi kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) pada tahun 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa pendidikan biologi FKIP UIR terhadap pemahaman kurikulum MBKM. Jenis data yang digunakan pada penelitian ini adalah data kuantitatif dan kualitatif, menggunakan sumber data primer dan data sekunder. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh dengan jumlah sampel sebanyak 83 orang mahasiswa pendidikan biologi FKIP UIR angkatan 2020 dan 2022. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket dan wawancara. Angket terdiri dari 7 indikator dengan 36 item pernyataan. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa persepsi mahasiswa pendidikan biologi FKIP UIR terhadap pemahaman kurikulum MBKM berdasarkan indikator persyaratan umum sebesar 72,02% kategori baik, pada indikator pelaksanaan sebesar 69,58% kategori baik, pada indikator bentuk-bentuk kegiatan pembelajaran sebesar 71,28% kategori baik, pada indikator mekanisme kegiatan pembelajaran sebesar 71,02% kategori baik, pada indikator penjaminan mutu sebesar 69,8% kategori baik, pada kategori monitoring sebesar 71,32%, dan pada indikator penilaian sebesar 72,01% kategori baik. Dapat disimpulkan bahwa persepsi mahasiswa pendidikan biologi FKIP UIR terhadap pemahaman kurikulum MBKM pada kategori baik dengan persentase 71%.
No other version available