Art Original
Efektivitas Penggunaan Aplikasi Geogebra Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan aplikasi GeoGebra terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi eksperiment) dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Penelitian ini bertempat di SMP Negeri 11 Pekanbaru. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 11 Pekanbaru dengan sampel yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas VIII.2 sebagai kelas kontrol dan kelas VIII.4 sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data penelitian berupa tes atau evaluasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media GeoGebra efektif meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis (efektif). Dengan hasil perhitungan yang diperoleh ???????(2,43) > ??????(1,996). Hasil perhitungan uji effect size adalah 0,61. Dengan demikian, penggunaan media pembelajaran Aplikasi GeoGebra efektif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa.
No other version available