Art Original

Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas Ix Smp Ylpi Pekanbaru

---

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS IX SMP YLPI PEKANBARU Annisa Nuzul Hidayah 202710089 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar Bahasa Arab pada siswa kelas IX SMP YLPI Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik analisis statistik deskriptif. Adapun populasi dari penelitian ini berjumlah 29 orang dan pengambilan sampel menggunakan total sampling yang dikumpulkan dengan angket dan data diukur menggunakan skala likert kemudian diolah dengan bantuan SPSS 25 dan SPSS 29. Dari hasil penelitian pada uji Analisis Regresi Linear Sederhana diperoleh hasil bahwa kecerdasan emosional (X) tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar Bahasa Arab (Y) pada siswa kelas IX SMP YLPI Pekanbaru. Dilihat dari nilai signifikansi 0,226 > 0,05 maka hipotesis alternatif ditolak. Dan hasil uji regresi menunjukkan bahwa dari variabel bebas (X) hanya memberikan nilai efektif yang sangat kecil terhadap variabel terikat (Y) sebesar 0,054 atau 5,4%. Yang dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar (Y) hanya dipengaruhi sebesar 5,4% oleh kecerdasan emosional (X), sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak terdapat dalam penelitian ini. Kata Kunci : Kecerdasan Emosional, Prestasi Belajar, Bahasa Arab

---

Availability

Detail Information

Call Number

Arab 492.9 Ann p

Language

Indonesia

NPM

202710089

Publisher

Pendidikan Bahasa Arab : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Bahasa Arab
Kecerdasan Emosional
Prestasi Belaja

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment