Art Original
An Analysis Of Students’ Reading Habit After Covid-19 Pandemic At The Eighth Grade Student Of Smp Pgri Pekanbaru
Analisis Kebiasaan Membaca Siswa Kelas VIII SMP PGRI Pekanbaru. Kata kunci: Membaca, Kebiasaan Membaca Setelah Pandemi Covid-19, proses pembelajaran dilakukan dengan tatap muka dan siswa harus meluangkan waktunya untuk belajar agar dapat mencapai keberhasilan belajar. Oleh karena itu, banyak buku yang dapat membantu siswa dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebiasaan membaca siswa kelas VIII setelah pandemi Covid-19 di SMP PGRI Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sampel penelitian ini menggunakan total sampling. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas 8A dan 8B SMP PGRI Pekanbaru yang berjumlah 36 siswa. Instrumen penelitian adalah kuesioner, dan ada 30 pertanyaan. Dalam penelitian ini, peneliti menganalisis dengan mengkategorikan data berdasarkan indikator, mendeskripsikan data, dan menyimpulkan. Penelitian ini menemukan bahwa kebiasaan membaca siswa dikategorikan positif. Hampir semua siswa kelas VIII memiliki sikap membaca yang baik. Selain itu, sebagian besar siswa kelas VIII senang membaca buku dan tidak merasa terganggu dan cemas ketika diminta membaca buku. Sementara itu, siswa juga memiliki kegiatan membaca buku yang positif. Siswa memiliki jenis buku favorit untuk dibaca. Selain itu, siswa kelas VIII juga memiliki waktu yang positif untuk membaca baik di bidang akademik maupun non akademik. Terakhir, siswa kelas VIII juga memiliki motivasi yang positif dalam membaca, dan siswa mendapatkan motivasi dari keluarga dan guru di sekolah untuk membaca buku karena membaca dapat menambah wawasan dan prestasi mereka. Di sisi lain, peneliti menemukan bahwa salah satu indikator kebiasaan membaca mendapatkan hasil negatif. Indikatornya adalah frekuensi membaca. Hampir siswa kelas VIII tidak banyak membaca buku dan jarang menghabiskan waktunya untuk membaca karena tidak suka membaca
No other version available