Art Original

Pengembangan Instrumen Penilaian Portofolio Pada Menulis Teks Eksplanasi Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Xi Di Sman 1 Pekanbaru

---

Pengembangan Instrumen Penilaian Portofolio Pada Materi Menulis Teks Eksplanasi Kelas XI dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA N 1 Pekanbaru.Skripsi.Program Strata Satu. Universitas Islam Riau. Penelitian ini berjudul Pengembangan Instrumen Penilaian Portofolio Pada Materi Menulis Teks Eksplanasi Kelas XI dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA N 1 Pekanbaru. Tujuan utama Penilaian portofolio dalam kurikulum 2013 adalah untuk menentukan hasil karya dan proses bagaimana hasil karya tersebut di capai siswa. Perubahan standar penilaian yang dicanangkan pemerintah dalam Kurikulum 2013 memerlukan perhatian guru secara optimal karena proses penilaian merupakan hal penting dalam sebuah pembelajaran. Sebagaimana tercantum dalam Kurikulum 2013 bahwa salah satu perubahan yang diakui pemerintah dalam Kurikulum 2013 adalah standar penilaian, dari penilaian hasil menjadi penilaian proses. Penelitian ini bertujuan untuk Untuk menganalisa, menginterpretasikan dan menyimpulkan bentuk pengembangan instrumen penilaian kompetensi dasar menulis teks eksplanasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas XI di SMA N 1 Pekanbaru. Pada pengembangan instrumen penilaian fortopolio ini peneliti menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat Kecamatan Tembilahan Kabupaten Indragiri Hilir. Hasil penelitian menunjukkan Dalam Menulis gagasan pokok pada bagian pernyataan umum hanya tiga orang siswa yang mendapatkan nilai 20 atau sangat kurang, Dalam Menuliskan gagasan pokok pada bagian deretan penjelas hanya lima orang siswa yang mendapatkan nilai 20 atau sangat kurang, Dalam Menuliskan gagasan pokok pada bagian intrerprestasi terdapat 11 orang siswa yang belum mampu Menuliskan gagasan pokok pada bagian intrerprestasi. Dalam Menuliskan kalimat-kalimat yang memuat binformasi berdasarkan fakta terdapat 5 orang siswa yang belum mampu Menuliskan kalimat-kalimat yang memuat binformasi berdasarkan fakta. Dalam Menuliskan kalimat-kalimat yang memuat informasi berdasarkan urutan kejadian terdapat 8 orang siswa yang belum mampu Menuliskan kalimat-kalimat yang memuat binformasi berdasarkan fakta. Dalam aspek menulis kembali teks eksplanasi terdapat 8 orang siswa yang belum mampu Menuliskan kalimat-kalimat yang memuat binformasi berdasarkan fakta. Secara keseluruhan Pengembangan Instrumen Penilaian Portofolio Pada Materi Menulis Teks Eksplanasi Kelas XI dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA N 1 Pekanbaru yang telah dikembangkan memenuhi kriteria valid dan memenuhi kriteria layak untuk di implementasikan.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Bahasa 658.306 Lut p

Language

Indonesia

NPM

186210747

Publisher

Pend. Bahasa Indonesia : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Pengembangan Instrumen Penilaian Portofolio

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment