ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Model Problem Based Learning (pbl) Pada Materi Sistem Persamaan Linear Kelas X Ipa Sma Negeri 1 Rambah
Bookmark Share

Art Original

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Model Problem Based Learning (pbl) Pada Materi Sistem Persamaan Linear Kelas X Ipa Sma Negeri 1 Rambah

Yulia Ratri - Personal Name; Sri Rezeki - Personal Name;

Pengembangan Perangkat Pembelajaran dengan Model Problem Based Learning pada Materi Sistem Persamaan Linear kelas X IPA SMA Negeri 1 Rambah YULIA RATRI 166410197 Skripsi, Program Studi Matematika, FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing: Dr. Hj. Sri Rezeki, S.Pd., M.Si ABSTRAK Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah untuk menghasilkan sebuah produk berupa perangkat pembelajaran matematika pada materi sistem persamaan linear dengan menggunakan model problem based learning. Jenis penelitian yang digunakan yaitu model pengembangan 4D yang telah dimodifikasi menjadi 4 tahap yaitu tahap define, tahap desain, dan tahap development. Instrumen dan teknik pengumpulan data menggunakan angket berupa lembar validasi yang dirancang menggunakan skala likert 4 tingkat. Validasi dilakukan kepada empat orang validator yaitu dua orang dosen matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau dan dua orang guru matematika. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis deskriptif dengan memaparkan hasil analisis dari data hasil validasi. Hasil yang diperoleh pada penelitian ini berupa hasil validasi perangkat pembelajaran dengan rata-rata keseluruhan pada RPP sebesar 87,36% dengan kriteria sangat valid atau dapat digunakan tanpa revisi sedangkan rata-rata keseluruhan pada LKPD sebesar 88,17% dengan kriteria sangat valid atau dapat digunakan tanpa revisi. Oleh karena itu, kesimpulan dari penelitian ini yaitu untuk menghasilkan produk berupa perangkat pembelajaran matematika dengan menggunakan model Problem Based Learning pada materi Sistem Persamaan Linear yang sudah teruji kevalidannya.


Availability
#
Pendidikan Matematika (Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Matematika 371.36 Yul p
247075
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Matematika 371.36 Yul p
Language
Indonesia
NPM
166410197
Publisher
Pendidikan Matematika : Universitas Islam Riau., 2022
Keyword(s)
Problem Based Learning
Perangkat Pembelajaran
Other Information
Petugas
Yuni
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?