Art Original

Sistem Pendukung Keputusan Rekomendasi Jurusan Perkuliahan Siswa/i Di Sma N 1 Seberida Menggunakan Metode Simple Additive Weighting

---

Sekolah Menengah Atas (SMA) merupakan salah satu tingkat pendidikan sebelum memasuki perguruan tinggi. Pada saat proses melanjutkan pendidikan ke tingkat perguruan tinggi, peserta didik sering sekali mengalami kebingungan untuk mengambil keputusan yang tepat mengenai jurusan apa yang akan diambil. Dari analisa yang telah penulis lakukan, mayoritas mahasiswa pada saat ini merasa salah dalam pengambilan jurusan. Hal ini dibuktikan pada penelitian yang dilakukan Indonesia Career Center Network (ICCN) yang menunjukkan bahwa 87% mahasiswa Indonesia mengakui bahwa jurusan yang telah ia ambil tidak sesuai dengan minatnya. Kesalahan ketika memilih jurusan memberikan dampak negatif seperti prestasi belajar siswa menjadi rendah akibat kurangnya motivasi akademik yang dimiliki siswa, serta peningkatan biaya yang dikeluarkan oleh orang tua dan juga durasi kuliah yang harus terus diperpanjang untuk menyelesaikan perkuliahan. Maka, siswa harus menghindari kesalahan dalam pemilihan jurusan pada perguruan tinggi. Sistem pendukung keputusan (SPK) adalah suatu sistem interaktif berbasis komputer yangdapat membantu orang - orang dalam mengambil sebuah keputusan. Metode Simple Additive Weighting (SAW) adalah sebuah pendekatan yang menggunakan penjumlahan terbobot dalam mengukur serta membandingkan kinerja alternatif dalam sebuah kategori tertentu. Berdasarkan hasil dari implementasi sistem menggunakan skala likert dengan 23 responden (siswa) menunjukkan hasil sebesar 88,8% dengan predikat sangat baik, sehingga sistem pendukung keputusan rekomendasi jurusan perkuliahan siswa di SMA N 1 Seberida dengan metode simple additive weighting (SAW) layak untuk diimplementasikan.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Informatika 005.3 Yoa s

Language

NPM

183510836

Publisher

Pekanbaru : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

-

Other Information

Petugas

Yolla Afrina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment