Art Original
A Study On Students’ Speaking Ability In Descriptive Text At Tenth Grade Of Smkn Pertanian Terpadupekanabaru Riau
Sebuah Studi tentang Kemampuan Berbicara Siswa dalam Teks Deskriptif di Kelas X SMKN Pertanian Terpadu Pekanbaru Riau. Kata Kunci: Sebuah Studi, Kemampuan Berbicara, Teks Deskriptif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam berbicara dan untuk mengetahui aspek mana yang menjadi masalah paling dominan bagi siswa kelas X SMK Pertanian Terpadu Pekanbaru. Fokus penelitian ini adalah untuk menganalisis masalah siswa dalam berbicara berdasarkan lima komponen berbicara yaitu pengucapan, tata bahasa, kosa kata, kelancaran dan isi. Kemudian, fokus untuk mengetahui aspek yang paling sulit bagi siswa. Desain penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini memiliki satu sampel yaitu siswa kelas X Agritan 6 SMK Pertanian Terpadu Pekanbaru. Peneliti menggunakan tes berbicara sebagai instrumen penelitian. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 31 Januari 2024 – 1 Februari 2024. Teknik Analisis yang dilakukan adalah peneliti membuat transkrip semua rekaman berbicara siswa satu per satu. Jika semua transkrip sudah lengkap, peneliti meminta bantuan dua orang penilai untuk menilai dan memberi skor kemampuan siswa dalam teks deskriptif. Dari hasil penelitian ini, peneliti menemukan bahwa kemampuan berbicara siswa dalam teks deskriptif memiliki skor rata-rata 56,8% dan dikategorikan baik. Pada komponen pronunciation skor rata-rata siswa sebesar 57,9%, grammar 62,1%, vocabulary 60,7%, fluency 52,4%, dan komponen content skor rata-rata siswa sebesar 51,0%. Dengan demikian dapat disimpulkan pula bahwa permasalahan yang paling dominan dihadapi siswa dalam berbicara adalah komponen content.
No other version available