Art Original

Pengaruh Metode Tanya Jawab Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas X Di Sman 10 Pekanbaru

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan penggunaan metode tanya jawab sebagai metode pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam kelas X di SMAN 10 Pekanbaru. Jenis penelitian yang dilakukan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket (kuesioner) dan dokumentasi dengan sampel 204 siswa dari jumlah populasi 413 siswa. Teknik analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji liniearitas, dan uji hipotesis dengan menggunakan aplikasi SPSS Versi 20. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa hipotesi pengaruh metode tanya jawab terhadap minat belajar peserta didik diterima dengan signifikansi 0,000. Adapun besar pengaruh metode tanya jawab terhadap minat belajar peserta didik adalah rendah (0,289 atau 28,9%). Dapat diprediksi jika metode tanya jawab ditingkatkan maka akan berkontribusi untuk meningkatkan minat belajar peserta didik sebesar 0,300 atau 30%. Maka dapat disimpulkan hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh metode tanya jawab untuk meningkatkan minat belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam kelas X di SMAN 10 Pekanbaru.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 371.36 Kha P

Language

Indonesia

NPM

202410031

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

minat belajar
Metode tanya Jawab

Other Information

Petugas

Erza Pebriani

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment