Art Original
Peranan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Siswa Di Sdit Al Fikri Islamic Green School Pekanbaru
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan kecerdasan emosional siswa yang ditemui di SDIT Al Fikri Islamic Green School Pekanbaru. Hal ini ditandai adanya siswa yang kurang mampu mengendalikan dan mengelola emosi dirinya. Dengan beberapa gejala: saat siswa mengahadapi masalah, siswa cenderung tidak dapat mengendalikan emosinya, sehingga larut dalam permasalahannya tersebut, dan ada siswa yang kurang memiliki rasa tanggung jawab seperti lalai dalam mengerjakan tugas dan sering terlibat dalam perkelahian, juga terdapat siswa yang sulit dalam bersosialisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan guru Pendidikan Agama Islam untuk mengembangkan kecerdasan emosional siswa di SDIT Al Fikri Islamic Green School Pekanbaru. Adapun Jenis Penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi dengan informan berjumlah 2 orang guru Pendidikan Agama Islam. Hasil Penelitian ini adalah (1) peranan guru PAI dalam mengembangkan kemampuan siswa mengenali emosi diri yaitu menciptakan lingkungan yang aman, memungkinkan siswa berbagi perasaan tanpa rasa takut. (2) peranan guru PAI dalam mengembangkan kemampuan siswa mengelola emosi diri yaitu mengajarkan konsep islami seperti sabar dan tawakal. (3) peranan guru PAI dalam mengembangkan kemampuan siswa memotivasi diri sendiri yaitu memberikan pujian, motivasi dan kisah inspiratif, serta reward untuk meningkatkan percaya diri. (4) peranan guru PAI dalam mengembangkan kecerdasan mengenali emosi orang lain bagi siswa yaitu mengedukasi siswa tentang empati, membaca bahasa tubuh dan ekspresi wajah, serta melibatkan siswa dalam kegiatan sosial seperti amal dan membantu teman. (5) peranan guru PAI dalam mengembangkan kecerdasan membangun hubungan yang baik bagi siswa yaitu menanamkan nilai-nilai ukhuwah islamiyah, akhlak mulia dan mengembangkan kemampuan berinteraksi secara sehat.
No other version available